De Kunsteriske fag
| Malning: | Arbejde med forskellige teknikker, farvernes karakter og væsen ud fra Goethes og Rudolf Steiners farvelære i bundne og frie opgaver. |
| Modellering: | Brugsgenstande. Modellering af organerne. Modellering af dyr og mennesker. Ikke-figurative opgaver. |
| Sløjd: | Gennemgang af de forskellige træsorters egenskaber og udseende. Brug og vedligeholdelse af værktøj. Fremstilling af legetøj og andre kunstneriske arbejder i træ. |
| Legetøj: | Fremstilling af strikkede, syede, filtede dyr og dukker m.m. i
naturmaterialer. Fremstilling af bevægelige billeder. |
| Uldforarbejdning: | Spinding, kartning og filtning. |
| Plantefarvning: | Indfarvning af uldgarner og silkestoffer. |
| Kurvefletning: | Fletning af kurve i pil og andre materialer. |
| Sprogformning: | Talelære og stemmepleje. Gennemgang af vokal- og konsonantøvelser ud fra Rudolf Steiners angivelser. Børnerim og remser. Kor-recitation og øvelser enkeltvis. Digte. Eventyrfortælling. Drama efter eget koncept. |
| Musik: | Korsang, nodelære, hørelære, komposition, fløjtespil, harpespil, samspil. Fremstilling af små sange. |
| Eurytmi: | Eurytmi er en bevægelseskunst, hvor mennesker bevæger sig sammen. Herved øver man iagttagelsesevne og nærvær, fleksibilitet til at indstille sig på situationer, som til stadighed forandrer sig, fantasi og overblik, samt at tage selvstændige initiativer uden at miste kontakten med helheden. |
